Mille domande, qualche risposta. E' questo il modo di fare storia?

È difficile far capire ai giovani quanto sia importante porsi di fronte ad ogni cosa, fatto, persona, con atteggiamento curioso, aperto a conoscere, desideroso di capire; quanto ciò sia fondamentale per la propria formazione, ma anche e soprattutto per la propria umanità. È ancora più difficile educare e sviluppare tale abitudine mentale che è poi abitudine alla complessità, contro la tentazione delle semplificazioni che portano inevitabilmente ad una cultura superficiale e miope.

Questo lavoro di ricerca storica, nato quasi per scherzo (“Ragazzi, e se provassimo a giocare agli storici?”) è stata una avventura conoscitiva nella quale il piacere della scoperta si è tradotto in operazioni, stimoli e comportamenti critici e propositivi. Questa esperienza ha poi offerto a noi tutti una concreta e profonda lezione di umiltà: sappiamo ora più che mai di non sapere abbastanza e, se tante erano le domande che ci eravamo posti come base della nostra indagine, non tutte hanno trovato risposta, tante altre si sono aperte.